【華圖教育閱讀】在公務(wù)員考試申論考試中提出對策是非常關(guān)鍵的一步，對于拿分而言也占據(jù)了比較大的分值，提出對策建議不僅能測評出考生對于材料的理解程度，更重要的測評出考生的思想以及如果考生成為公務(wù)員所做出的一些實(shí)際性措施。華圖梅凌雪老師根據(jù)其研究與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)歸納了公務(wù)員考試申論考試中提出對策建議的基本方法，以助考生在備考中有的放矢，事半功倍。

    一、公務(wù)員考試申論考試提出對策的快速突破四步法

    申論考試主要考查考生解決實(shí)際問題的能力。所以要求考生對材料有很好的把握，并進(jìn)行加工和處理，從而提出切實(shí)可行的解決方案，而這些工作是在前面概括主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。華圖梅凌雪老師提醒廣大考生，申論對策的提出必須符合一個(gè)解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動準(zhǔn)則。提出對策的快速突破四步法具體分析如下：

    （一）第一步：確定問題

    所謂問題就是材料所反應(yīng)的矛盾，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能提出解決問題的對策，從而解決問題。因而首先要明確材料所反應(yīng)的問題，然后針對這些問題提出解決的對策，這樣才能做到有的放矢。

    首先應(yīng)明確角色。明確角色就是要弄清楚誰是解決問題的主體。

    其次應(yīng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測。每一項(xiàng)決策都存在風(fēng)險(xiǎn)，所以對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測是有必要的。

    再次是進(jìn)行因素分析。要估計(jì)哪些因素會影響決策，并對這些因素進(jìn)行分析。

    (二)第二步：確定原因

    分析了問題之后，考生要對問題背后的原因進(jìn)行分析，要從問題給定的角色出發(fā)，快速而又準(zhǔn)確地分析問題。

    首先，應(yīng)明確決策的時(shí)間性。根據(jù)材料反映問題的性質(zhì)，明確提出方案的緊迫程度。

    其次，要注重方法的多樣性。同一問題，運(yùn)用不同的思維方式，會有不同的解決方案。

    再次，要注意處理的及時(shí)性。材料有可能反映幾個(gè)問題，沒必要把所有問題都想清楚再做方案。

    最后，要考量決策的現(xiàn)實(shí)性。針對材料所給問題，要全面分析，拿出切實(shí)可行的方案。