行測(cè)考試涉及到的知識(shí)點(diǎn)方方面面，國(guó)家公務(wù)員考試需要考生持之以恒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，下面華圖教育老師為大家整理了2022國(guó)考水利系統(tǒng)行測(cè)每日一練(12.19)，希望對(duì)大家備考有所幫助!

1. 人類(lèi)命運(yùn)共同體，顧名思義，就是每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起，應(yīng)該________、榮辱與共，努力把我們生于斯、長(zhǎng)于斯的這個(gè)星球建成一個(gè)和睦的大家庭，把世界各國(guó)人民對(duì)美好生活的向往變成現(xiàn)實(shí)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)流云散

B.風(fēng)雨同舟

C.如影隨形

D.通同一氣

2. 這種恢弘的春天的儀式，是古老先民為子孫創(chuàng)造的狂歡節(jié)，它依然________著祖先們的記憶、囑托和想象，讓春天變得如此華麗，盎然________著他們的激情，那么濃郁、雄健、熾熱，洪波涌起，漸至澎湃。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.承載疏放

B.記載釋放

C.浸透吐放

D.滲透綻放

1.【答案】B

【解析】

第一步，分析語(yǔ)境。該空和“榮辱與共”形成并列，文段意思是每個(gè)國(guó)家的利益都是相互聯(lián)系在一起的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)流云散”指像風(fēng)和云那樣流動(dòng)散開(kāi)，比喻在一起的人分散到四面八方，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷患難，符合文意。C項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)人關(guān)系親密，常在一起。無(wú)法體現(xiàn)“榮辱與共”的意思，只側(cè)重關(guān)系親密，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“通同一氣”指串通在一起，表意偏消極，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.【答案】C

【解析】

第一步，分析第一空。根據(jù)文意，這種“恢弘的春天的儀式”包含著祖先們的記憶、囑托和想象，且填入的詞語(yǔ)形容“記憶、囑托和想象”等抽象的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“承載”指托著物體，承受它的重量;C項(xiàng)“浸透”把物體浸入液體中使?jié)裢?比喻包含。二者均符合文意，且能修飾“記憶、囑托和想象”等抽象的詞語(yǔ)。B項(xiàng)“記載”指把事情寫(xiě)下來(lái)，一般搭配具體的事物，如“這本書(shū)記載了當(dāng)年的戰(zhàn)斗歷程”，與“記憶、囑托和想象”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“滲透”指液體從物體的細(xì)小空隙中透過(guò);比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面(多用于抽象事物)，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“讓春天變得如此華麗”“那么濃郁、雄健、熾熱，洪波涌起，漸至澎湃”可知，填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)出“春天的儀式”具有積極的意義，且搭配“激情”。A項(xiàng)“疏放”指放縱;(文章)不拘常格，與“激情”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“吐放”指放射，與“激情”搭配得當(dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

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