1.心理健康教育的總目標(biāo)是( )。

A.提高學(xué)生成績

B.克服厭學(xué)情緒

C.發(fā)展學(xué)生能力

D.提高學(xué)生心理素質(zhì)

2.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在( )上。

A.所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容

B.教育工作者對傳統(tǒng)文化的認識

C.學(xué)校的價值取向和目的要求

D.學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念

3.下列( )不屬于我國新課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀念。

A.教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)

B.教學(xué)過程的效率與公平

C.教學(xué)過程的人文關(guān)懷

D.教學(xué)過程的師生交往與互動

4.下面關(guān)于教育起源的說法中，錯誤的是( )。

A.神話起源說是第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說

B.生物起源說與心理起源說都否認了教育的社會屬性

C.勞動起源說也被稱為社會起源說

D.持勞動起源說的學(xué)者主要集中在蘇聯(lián)和我國

5.“我走月亮走，我停月亮停”這種兒童在特定階段所表現(xiàn)出的思維特點是( )。

A.永久客體性

B.不恒常性

C.自我中心

D.不可逆性

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。故答案選D。
• 2.【答案】A 【解析】所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容是文化的載體，故答案選A。
• 3.【答案】B 【解析】新課程認為教學(xué)是關(guān)注人而不只是科學(xué)，強調(diào)人文關(guān)懷;教學(xué)是師生互動的過程;教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果;教學(xué)是課程開發(fā)和創(chuàng)生的過程，故答案選B。
• 4.【答案】A 【解析】生物起源說是第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說，神話起源說是最古老的有關(guān)教育起源的學(xué)說。故答案選A。
• 5.【答案】C 【解析】兒童在前運算階段具有自我中心的特征，自我中心是指兒童認為別人所看到世界的角度和自己是一致的，不能從別人的角度去認識世界。月亮本身的是不動的，正是由于兒童自己的運動才感覺月亮在運動，因此兒童用自己看待世界的方式代替了客觀存在的事實。故答案選C。

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