1.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹( )。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

2.教學(xué)內(nèi)容具體體現(xiàn)在下列哪個(gè)選項(xiàng)中?( )

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教科書

C.教學(xué)大綱

D.教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書

3.創(chuàng)造性是指?jìng)�(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特、有社會(huì)價(jià)值產(chǎn)品的( )。

A.智力技能

B.思維品質(zhì)

C.思維程序

D.能力或特性

4.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立的新學(xué)習(xí)方式是( )。

A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)

B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和鞏固學(xué)習(xí)

C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)

D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)

5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是( )。

A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng) B.職業(yè)理念修養(yǎng)

C.職業(yè)道德行為修養(yǎng) D.科學(xué)文化修養(yǎng)

答案：C

解析：教師職業(yè)道德修是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動(dòng)的活動(dòng)，簡(jiǎn)單說，是一種自我鍛煉，自我改造，自我陶冶，自我教育的過程。其內(nèi)容包括兩個(gè)方面：(1)職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)。(2)職業(yè)道德行為修養(yǎng)。具體說來，教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想，知識(shí)，情感，意志，信念和行為習(xí)慣六個(gè)方面。故本題選C。

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能，長(zhǎng)久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識(shí)技能的運(yùn)用。孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”均屬于鞏固性原則。故本題選擇C。
• 2.【答案】D【解析】課程是學(xué)校教育的核心，涉及教學(xué)過程中教師教什么和學(xué)生學(xué)什么的問題。目前在我國(guó)，中小學(xué)課程主要由課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材三部分組成。課程計(jì)劃最早被稱為“教學(xué)計(jì)劃”，課程標(biāo)準(zhǔn)最早被稱為“教學(xué)大綱”。故本題選D。
• 3.【答案】D【解析】創(chuàng)造性是指人們應(yīng)用新穎的方式解決問題，并能產(chǎn)生新的，有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性，是一種心理過程。故本題選D。
• 4.【答案】C【解析】新課改強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。故本題選C。
• 5.【答案】C【解析】教師職業(yè)道德修是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動(dòng)的活動(dòng)，簡(jiǎn)單說，是一種自我鍛煉，自我改造，自我陶冶，自我教育的過程。其內(nèi)容包括兩個(gè)方面：(1)職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)。(2)職業(yè)道德行為修養(yǎng)。具體說來，教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想，知識(shí)，情感，意志，信念和行為習(xí)慣六個(gè)方面。故本題選C。

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