2010年國(guó)家公務(wù)員考試(新大綱)申論預(yù)測(cè)題及答案 范文(1)
2009-10-16 15:57 公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.hbydsw.com/ 作者:華圖公務(wù)員考試研究中心 來(lái)源:華圖教育【華圖教育閱讀提示】華圖公務(wù)員考試研究中心根據(jù)2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱提供的市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位考試中關(guān)于職業(yè)教育的申論訓(xùn)練題及參考答案 范文。
一、注意事項(xiàng)
1.申論考試是對(duì)考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試。請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀給定資料,按要求作答。
2.本試卷由“給定資料”和“作答要求”兩部分構(gòu)成?荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中,閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘,作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100分。
3.答題前,請(qǐng)考生用黑色簽字筆或鋼筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號(hào)所選項(xiàng)涂黑。用黑色簽字筆或鋼筆在答題卡規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域的作答無(wú)效。
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),考生應(yīng)立即停止作答,將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上,待監(jiān)考人員允許后,方可離開(kāi)。
二、給定資料
1.教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在新中國(guó)成立60年教育事業(yè)發(fā)展成就新聞發(fā)布會(huì)上表示,從2009年開(kāi)始,要逐步實(shí)行對(duì)中等職業(yè)教育免費(fèi),2009年先從涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)和農(nóng)村家庭困難學(xué)生做起。
而在此之前,已經(jīng)有媒體廣泛報(bào)道稱(chēng),鑒于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,許多大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)而“回爐”重讀技校,甚至有“回爐”后在技校重新找到“感覺(jué)”的學(xué)生稱(chēng):我的大學(xué)真是白讀了!盡管這樣的個(gè)案未必具有普遍意義,但至少?gòu)囊粋(gè)側(cè)面證明,對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō),接受職業(yè)教育可能是更現(xiàn)實(shí)的選擇。
綜合上述兩條消息,我們或許可以判斷,大力發(fā)展職業(yè)教育,既有實(shí)際的社會(huì)需求,也已經(jīng)引起教育主管部門(mén)的高度重視,并得到國(guó)家決策部門(mén)在財(cái)力、政策等方面的鼎力支持,職業(yè)教育有望在今后的整體教育格局中占有更重要的地位,也將因此使中國(guó)的教育格局更加趨于合理。
從新中國(guó)成立初期,并貫穿整個(gè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,為了配合迅速建立基本工業(yè)體系的國(guó)家目標(biāo),中國(guó)教育格局也按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式,按照嚴(yán)格比例建立了綜合大學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)院、中專(zhuān)、企業(yè)技校配套的教育體系。這一教育體系按照計(jì)劃中的人才需求,按比例地向社會(huì)提供初、中、高各級(jí)各類(lèi)人才,以滿足企業(yè)及其他單位的人才需求。
隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)被打破,人才這個(gè)最為活躍的生產(chǎn)要素率先產(chǎn)生流動(dòng),人才市場(chǎng)“按需定教”的格局被打破,尤其是隨著大批國(guó)有企業(yè)的改制,企業(yè)技校被大量取消,技術(shù)工人的社會(huì)化培養(yǎng)卻沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)。隨后出現(xiàn)的高等教育大躍進(jìn),又極大地壓縮了大專(zhuān)、中專(zhuān)等中級(jí)技術(shù)教育的空間,導(dǎo)致我國(guó)高、中、初級(jí)技術(shù)人才的比例嚴(yán)重失調(diào)。
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