1.數(shù)學(xué)中學(xué)到的邏輯推理規(guī)則，有利于物理問題的解決，這屬于( )。

A.順向遷移 B.負(fù)遷移

C.正遷移 D.逆向遷移

2.對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略一般稱為( )。

A.智力技能 B.學(xué)習(xí)自覺性

C.元認(rèn)知策略 D.自我意識

3.程老師不給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不單純以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而關(guān)注每一個學(xué)生的成長，關(guān)注每一個學(xué)生在不同方面取得的進(jìn)步。這體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。

A.愛崗敬業(yè) B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人 D.為人師表

4.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列選項不屬于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是( )。

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

B.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

D.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展19.

5.張曉明是一名五年級學(xué)生，他調(diào)皮搗蛋，上課不認(rèn)真聽講，擾亂課堂紀(jì)律，辱罵同學(xué)，甚至因為班主任老師的批評教育而懷恨在心，在老師的下班路上攔截并毆打，對于這樣的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以( )。

A.開除 B.批評教育

C.批評教育后開除 D.批評教育，但不得開除

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】本題考查遷移。根據(jù)遷移的方向，遷移可分為順向遷移和逆向遷移。根據(jù)遷移的結(jié)果，可分為正遷移和負(fù)遷移。其中，正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。題干中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有利于物理的學(xué)習(xí)，符合正遷移的概念。故本題選C。
• 2.【答案】C【解析】本題考查元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是學(xué)生對自己認(rèn)知過程的策略，包括對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程。元認(rèn)知策略包括：計劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略。題干描述符合元認(rèn)知策略的含義。故本題選C。
• 3.【答案】C【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，“教書育人”是教師的天職和根本任務(wù)，要求教師：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。題干中程老師的行為體現(xiàn)了教書育人。故本題選C。
• 4.【答案】C【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)�！吨腥A人民共和國教師法》第七條規(guī)定：教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。第八條規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象等義務(wù)。因此，C選項屬于教師的權(quán)利。故本題選C。
• 5.【答案】D【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。”故本題選D。

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