轉(zhuǎn)眼，十三�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）公務(wù)員聯(lián)考即將迎來(lái)面試的熱潮，要在公務(wù)員面試中勝出，近幾個(gè)月的社會(huì)熱點(diǎn)是考生不得不關(guān)注的內(nèi)容。那么公務(wù)員面試中社會(huì)熱點(diǎn)應(yīng)該看什么、怎么看？下面華圖教育以“中國(guó)畢業(yè)生捐贈(zèng)耶魯8888888美元”為例為考生予以指引。

    【事件回放】

    據(jù)1月10日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道，“中國(guó)畢業(yè)生向耶魯大學(xué)捐款8888888美元，金額創(chuàng)耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生個(gè)人捐款紀(jì)錄！”這則新聞引起廣大網(wǎng)民的熱烈討論。不少網(wǎng)友對(duì)“中國(guó)辛辛苦苦培養(yǎng)的高材生幫著人家發(fā)展”表示不滿甚至氣憤，也有網(wǎng)友認(rèn)為，張磊支配自己所賺得的錢(qián)無(wú)可厚非。張磊他以這種方式作為對(duì)耶魯?shù)幕貓?bào)，用他的話來(lái)說(shuō)：“是感謝耶魯管理學(xué)院給他人生和發(fā)展插上了騰飛的翅膀。”

    【標(biāo)簽】社會(huì)

    【觀點(diǎn)概覽】圍繞中國(guó)畢業(yè)生張磊向耶魯大學(xué)捐款8888888美元，各大主流媒體進(jìn)行了全方位、多角度的評(píng)論，華圖摘取代表性的精華之見(jiàn)，對(duì)事件作原因、利弊、影響分析，最后進(jìn)行對(duì)策表態(tài)，以助考生全面吸收各種觀點(diǎn)，從根本上解決考生無(wú)觀點(diǎn)或者“立場(chǎng)”站錯(cuò)的情況。

    評(píng)論一：

    全球化時(shí)代，資本、知識(shí)和科學(xué)是最沒(méi)有國(guó)界的。無(wú)論哪里的畢業(yè)生，向哪里的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)捐款，都是值得稱(chēng)道的行為。【觀點(diǎn)一】

    相比一些國(guó)人的憤憤不平，我更贊同這樣的觀點(diǎn)——一是中國(guó)畢業(yè)生向耶魯捐款，證明耶魯教書(shū)育人的能力比中國(guó)的高校更高一籌；二是捐助耶魯比捐助中國(guó)高校效果更好。最起碼，耶魯大學(xué)在受捐和善用捐款的機(jī)制上，較之中國(guó)高校更加具有公信力。【闡述事實(shí)】與其將一場(chǎng)捐助善款的良性行為涂抹上民族主義的色彩，還不如真切反思：捐款者為何不捐給中國(guó)高校？中國(guó)畢業(yè)生是否有回饋母校的捐助意識(shí)？

    所以，道德化和主權(quán)化的爭(zhēng)議還是不要也罷。泛道德和動(dòng)輒上綱到是否愛(ài)國(guó)的公眾口水，只能說(shuō)國(guó)人還缺乏足夠理性的思維。一個(gè)不尊重他人選擇的社會(huì)是不寬容也是不厚道的，當(dāng)然也是和當(dāng)前多元社會(huì)的價(jià)值觀不兼容的。【辯證分析】

    就讓這場(chǎng)突然喧囂的豪捐風(fēng)波消弭無(wú)形吧。當(dāng)國(guó)人擁有相當(dāng)?shù)谋磉_(dá)空間和載體時(shí)，國(guó)人的表達(dá)素質(zhì)也應(yīng)自覺(jué)地提升。高素質(zhì)的公眾表達(dá)，不是表現(xiàn)在人多勢(shì)眾和自以為是的道德睥睨，而是價(jià)值觀上的獨(dú)立自主和理性平和。【表明態(tài)度】

（2010-01-12 《瀟湘晨報(bào)》《京華時(shí)報(bào)》）